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L’école d’autrefois

21 juin 2016CE1 MME DESEURE, Sorties

Jeudi 16 juin, nous sommes allés à Lille visiter les monuments et l’école d’autrefois en 1930.

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Nous sommes dans une école d’autrefois, on écrivait avec une plume. On a vu la croix d’honneur. Waël.

Nous nous sommes mis debout devant les pupitres et on a attendu que le maître nous dise de s’asseoir. Mathéo V.

Dans les anciennes écoles, l’élève mettait les mains croisées ou à plat sur le pupitre. Emmie.

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Voilà le cahier d’un garçon de 10 ans nommé Ferrdinand. Tous les enfants de l’époque écrivaient comme ça. Romane.

On écrivait avec une plume, un porte-plume, un encrier et de l’encre.

Les filles brodaient des abécédaires.

La punition terrible!!!

A la fin de la semaine, le maître ou la maîtresse donnait au premier de la classe la médaille d’honneur et au dernier le bonnet d’âne.

les masses au CE1

3 mars 2016CE1 MME DESEURE

La multiplication avec les ponts au CE1

29 janvier 2016CE1 MME DESEURE

La vie au Sénégal

16 janvier 2016CE1 MME DESEURE

Lundi 11 janvier , le matin, une personne est venue nous parler du Sénégal et de comment on vit là-bas.

Il nous a montré des instruments en calebasse qui est un fruit, des maquettes fabriquées avec des déchets par les enfants du village de Boubakar.

Il existe des pirogues pour aller pêcher, des cars rapides.

Nous avons regardé des photos : il y avait des cases où il y a une pièce pour dormir, une école, une maison en brique (il n’y en a pas beaucoup là-bas).

Dans chaque village, il y a une épicerie avec des aliments que l’on doit manger très vite car il n’y a pas de frigo là-bas puisqu’il n’y a pas d’électricité.

Ils vont chercher l’eau au puits en la portant dans des seaux en caoutchouc ou des calebasses sur leur tête.

Boubakar, après l’école, au lieu de faire la sieste, va nourrir les animaux.

Nous avons vu la famille de Boubakar qui mangeait dans un seul plat soit avec les mains soit avec une cuillère en calebasse.

Pour dormir ou manger, ils s’installent sur des nattes, en enlevant leurs sandales.

Antoine a porté un boubou et Eva un pagne, elle a même préparé un repas à base de riz, de poisson et de légumes.

Nous avons joué avec un awalé.

Antoine a fait le ménage avec un balai en brindilles sèches.

Nous avons appris plein de choses, c’était super!

Les nombres-rectangles

7 janvier 2016CE1 MME DESEURE

Le conseil municipal d’enfants: nos idées.

14 novembre 2015CE1 MME DESEURE

conseil municipal d’enfants

Fête de la science au lycée professionnel

10 octobre 2015CE1 MME DESEURE, Sorties

Notre sortie à la forêt de Raismes

8 octobre 2015CE1 MME DESEURE, Sorties

Nous avons fait le tour de la forêt en passant par le chemin de le princesse. Nous sommes passés par une butte de terre mais nous ne devions pas la traverser. Nous avons fait le jeu de l’aveugle : un enfant avait un bandeau et l’autre le guidait vers un arbre qu’il devait ensuite retrouver.

On est allé en bus à la maison de la forêt, on a fait des groupes et on est parti et ça a commencé, on a pris le chemin de la princesse, après on est allé tout droit avant le lac. Il y avait un pont et avant il y avait une cabane et des arbres renversés puis on a pris une photo de groupe et on a repris le chemin comme avant et on a fait la suite.

Nathan L.

Nous avons compté aussi les arbres dans un espace limité et on devait dire s’ils étaient gros, minces, petits ou grands. En revenant à la maison de la forêt, l’animateur nous a posé trois énigmes. Après le pique-nique, nous sommes allés au parc en face de la forêt.

les champignons se nourrissent des arbres morts ou vivants parce que les arbres n’ont plus de lumière pour vivre.Et pour qu’il leur donne de l’énergie et s’ils n’ont plus d’énergie,ils ne peuvent pas résister aux champignons.

Il y a un étang construit par une mine abandonnée puis l’eau qui restait à l’intérieur a noyé les arbres.

Romane.

Nous avons décoré nos boîtes à chaussures avec des éléments de la forêt comme des feuilles, des pommes de pin, des glands et leur cupule, des bâtons, des hélices,…Nous devions représenter des animaux et un décor de forêt. J’ai fait des oiseaux avec des glands et des hélices.

Romane.

Picasso

1 octobre 2015CE1 MME DESEURE, Non classé

Il était peintre, sculpteur et dessinateur. Il a créé le cubisme : c’est quand on utilise des formes, comme des cubes. Pour représenter une personne, on mélange différentes parties comme une vue de face et une de profil.On ne dessine pas exactement pareil mais on reconnait la personne. Il utilisait plein de couleurs différentes.

J’ai découpé des photocopies de Picasso : un chapeau, des cheveux, une tête, le haut du manteau et une fleur.

Nathan L.

La sortie de la classe CE1D dans le quartier.

26 septembre 2015CE1 MME DESEURE, Non classé, Sorties

Avec la classe CE1 D, nous avons appris à quoi sert le plan et à reconnaître les bâtiments , les mairies , les églises, la poste. Nous avons fait un petit tour dehors avec un plan : on est allé à gauche, on a avancé à la première rue à gauche, après on a tourné à gauche, à droite. On est arrivé à la rue d’Outrevault à gauche et on est revenu, on est allé devant le lycée professionnel, après on a rejoint les appartements, on a pris la rue Gounot et on a rejoint la rue Berlioz, on a tourné à gauche et on est revenu à la piscine et à l’école.

Emmie.